課程背景：
潛意識決定了人格的基本特征，性格開朗還是消極，思維歸因朝外還是朝內，行為方式，情緒，自尊面子等都是由潛意識主導控制的。潛意識是人類原本具備卻忘卻了使用的更大的“潛能”。自我能夠意識到的一切，并不是精神世界的全部，相反，顯意識只是精神世界的冰山一角，更龐大的部分隱藏的水面下看不到，那就是潛意識。潛意識猶如一座儲量巨大、價值不可估量、函待開發的金礦，是潛藏在顯意識之下的一股神秘力量。潛意識決定了我們思想的“質”，而意識決定了思想的“量”，意識是變化的條件，潛意識是變化的本質。所以，一個組織的成員特別是管理層深層次的潛意識沒有觸動、刺激、頓悟和升華，創新升級轉型發展就不可能真正的實現。
這是一個創新的時代，對過去舊的東西甚至是一個顛覆的時代，然而許多企業的思想跟不上時代的步伐，或者是無從下手無所適從。統一思想凝聚人心，企業高層必須在潛意識層面深度會談達成一致，在實踐中言行一致堅定信念，把企業未來的發展向員工反復不斷輸入“正向信息”，只要“正向信息”即企業創新升級轉型的具體目標，以及未來可以描繪的愿景，輸入在我們全體員工的思想深處，神奇的潛意識就會發揮難以想象的精神力量，團隊自信是一種力量和氣場，是引導企業走向成功的重要的內力，也是激勵鼓舞團隊每一個人在不順利困難挫折面前百折不饒，堅定信心勇往直前的內在動力，這是新時代的“紅軍信仰和亮劍精神”。
一些企業希望通過企業戰略重新規劃、組織重組、引進人才、互聯網管理新模式、調整激勵方式、培訓學習等手段是不可能發生實質性的改變，往往是半途而廢、勞民傷財、人心渙散對企業的未來失去信心，因為以上手段只是事物變化的外因，潛意識是意識和精神動力的源泉，內心本質沒有真正的改變，就會出現懷疑、抱怨、遲疑、觀望、失望等消極傾向，所有外在的手段努力都是徒勞的都是曇花一現。
潛意識不容易接受到抽象的詞匯，所以企業再也不要流于形式宣講我們企業的使命、理念、愿景、戰略、精神、價值觀等，講大道理對孩子都沒有用，對我們的員工現在還有用嗎？改變潛意識就是與時俱進、去粗取精、吸納新的精髓煥發生機。互聯網大數據智能化時代，企業的生命力何嘗不是如此呢！所以不重新優化或改變成年人的潛意識一切外在的努力都是徒勞的都是自欺欺人。

課程大綱：
什么是創新心理學？什么是創造力？
創新是時代的呼喚，是對組織發展的挑戰和考驗
變革領導力首先是思維的和行為方式變革
潛意識沒有發生改變任何變革都是徒勞的
改變潛意識是創造力創新發展的關鍵
盲目引進工具方法，治標不治本“管而不通”
潛意識不改變就會出現懷疑、抱怨、遲疑、觀望、失望等消極傾向
組織架構容易調整，制度容易建立，改變人的思維行為習慣很難
潛意識情感的“觸動”是成年人改變的開始
如何體現學習培訓的作用和價值？
做自己人生的“導師”
激活組織和個體，“創造性破壞”即“創新能力”
“互聯網思維”的沖擊：去與回的糾結
現代管理者常出現的問題有哪些？
領導力創新思維的核心—解決問題
最終決定企業成敗的關鍵是執行落地
為什么企業不斷反彈頑固的問題往往與主要管理者的心理問題有關？
為什么企業提倡的信念、理念、愿景、精神、使命和價值觀知行不合一？
為什么給成年人講大道理是沒有用的？
為什么會出現我們越信任的人，關鍵時又傷害我們最大的事情？
為什么我們會對初次遇見的人怦然心動，卻說不出所以然？
創傷性記憶隨著時間流逝暫時被淡忘遺忘，一旦觸動會反彈嗎？
為什么有些人總是喜歡為未完成的事情找借口，而不是直接說出真相？
為什么我們歷經辛苦得到夢寐以求的東西時，卻不如想象的那樣幸福？
為什么明明不喜歡一個人，卻有時會不自覺地贊美他？
為什么明明為他好，可偏不領情？
為什么與有些人容易合作，與某些人就很難合作？
為什么我們會無緣無故不喜歡誰或討厭誰？
為什么在某些場合，我們是社交白癡？
為什么有時我們缺乏做工作的動機？
跟某人初次見面，只因為曾聽說過對此人的看法而影響我們的判斷？
時間緊迫時，可以熟練地做幾件不同的事而不出錯？
關于存在于意識知覺之外的自己，我們了解多少？
是什么讓我們的自我覺察變得如此困難？
什么是新時代的“井岡山”精神？
管理的本質是激發人性的善、潛能和價值。
“胡蘿卜加大棒”是操縱控制利用人性的弱點。
新時代最有效的組織是學會如何使用共享價值觀來驅策員工情感動力的組織。
頂層設計與落地實施，修煉內功與創新思維，工匠精神與創造用戶。
什么是信仰？
不觸動成年人的潛意識，講大道理是沒有任何作用的。
企業制度容易建立，組織架構容易調整，但改變一個人的思維和行為方式卻非常困難。
潛意識決定人的性格特征、情緒、思維歸因、行為方式等人格傾向。
如何感受、體會自己的潛意識傾向？
專注力：體驗當下，留意新事物，積極尋找差異。
什么是“可能性心理學”？
企業文化中的“群體效應”
如何理解管理心理學在實踐中的應用？
情商首先是情緒的管理
頂層設計與落地實施
應變與危機管理 應變力與生存力
什么是批判性思維？
思維方式的頑固性及不良思維方式現象剖析
思維方式的優劣是創造力的關鍵因素
創新發展首先是內在思維方式的變革
建立正確思維方式的訓練模式
創新思維與學習能力
互聯網時代的學習軌跡
管理現象剖析及思維互動
找到問題的根源  造成差距的原因
穿過“復雜”走向“簡單”，回歸管理的本質

課程時間：2-3天
培訓對象：管理人員
培訓講師：李虹。
講師簡介：影響力管理咨詢公司任管理顧問、人力資源顧問。
管理心理學教授，《東方名家》欄目客座教授，經理人互動網首席顧問。
擔任北京大學、清華大學、上海交大、西安交大等多家知名院校MBA、EMBA、CEO班、職業經理班、MBA核心課程班的授課專家。
曾任神華集團、云南移動、中國生物能源、惠安化工(兵器工業部)等國內知名企業管理顧問或人力資源顧問。
主要從事企業管理咨詢、培訓、組織的有效性評估與優化組合，人力資源的開發及經營，人員勝任崗位資質評估，職業經理人復制、整合企業共同價值取向等。